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            管理能力培養-寶雞青少年特訓學校

            作者:admin 發布日期: 2018-08-29 二維碼分享

            具有一定的組織和管理才能的人往往是自信、尊重他人、具有堅強意志和獨立思考能力的人,育鴻勵志教育給學員們提供機會,在軍事訓練指揮和管理上培養孩子敢于挑戰,敢于組織、勇于拼搏的能力和精神。管理意識和組織管理能力的培養(領導意識的喚醒以及組織管理能力的培養讓孩子贏在起跑線)。

            管理是提高自己技能的一種, 也是一種精神的考驗, 在這個過程中孩子以身作則的同時也可以體會到什么是紀律, 什么就合作, 什么是苦, 什么是甜, 什么是收獲, 什么是感情?.收獲到則是在軍隊的榮譽感和奮斗的精神,這是一種激勵,更是孩子將來面向社會.重要的因素。

            授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是.重要的

            每個孩子都是一面鏡子,作為一個管理者,首先要認識自身問題的存在,取他人之長,補自己之短。重要的是要有人格魅力,有自己的獨特風格,讓被管的學員服管。幽默和機智,公平公正的處事,處理方法能增強學員對管理者的管理增加認同感。當然,在這過程中還要教會他們,管理的重點在于教育,人的自尊心是好的督促。從而引導他人,警醒自己。

            在培養孩子如何做一個真摯的人,有一點一定要強調:“原則問題,當仁不讓?!蔽医洺Vv,循環漸進較為恰當!

            我曾帶的學員這樣說:“這樣的軍旅生活帶給我的是一次洗禮,無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上,我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。感謝爸媽感謝育鴻的教官、老師能在我們.需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我所學到的將會讓我受用終生。理論學習不如實踐有效。所以我很期待我未來,我相信那是一片光明”。

            陜西厭學教育


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