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            孩子叛逆厭學不肯學習怎么辦?家長不防學習下這幾招!

            作者:admin 發布日期: 2021-09-10 二維碼分享

            很多家長都有這樣的苦惱:孩子貪玩,學習不認真,不重視學習,甚至是想放棄學業。家長苦口婆心勸說,或者是打罵孩子,但效果微乎其微,無濟于事!怎么辦?現狀:叛逆期時打罵都是無用功想必很多家長都頭疼過,面對正值叛逆期的孩子,想讓他乖乖聽話是想盡了辦法,絞盡了腦汁。舉個例子:鄰居家小明正處于叛逆期,這一年來,為這熊孩子,他們夫妻沒少操心。

            尤其是今年升初二后,孩子成績不理想。拿著考卷簽字時,他們忍不住叨叨他幾句,他便不耐煩。"你說說,你到底想干嘛!天天就知道玩手機鬼混,根本不想學習的事兒!這次考試墊底,還被你班主任點名批評,讓你媽老臉往哪擱!你再這樣下去你的人生真毀了!"開完家長會回到家,看到迎面開門的兒子,小明爸媽再也壓不住心中的怒火,惡狠狠地罵了他幾句……“你們別說了,我沒興趣學習,靠其他也能掙錢的,媽媽爸爸你們真過分,除了讓我學習,你們還會說什么?” “嘭“,伴隨著兒子甩門而去的聲響,小明爸媽傷透了心....想想以前多么乖巧的孩子,現在叛逆,玩手機,成績墊底,抽煙喝酒,撒謊逃課,老師看到孩子了也頭疼,家長看在眼里更是不知道用什么語言表達。

            那么青春期的孩子厭學怎么辦呢?這成為了許多父母非常想知道的答案,不妨看看下面幾招吧!孩子厭學叛逆有輕重之分,輕的孩子厭學叛逆是正常的反應,不可避免;重的孩子厭學叛逆則會影響孩子的健康發展,必須引起高度重視。

            1、家長要幫助孩子對事物產生學習興趣??梢杂们楦屑罘?、自我發現法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產生極大的學習興趣??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睂γ恳粋€正常的孩子來說,要求學習本來就是一種需要,但學習枯燥無味,必然壓抑孩子的求知欲望,挫傷孩子的學習積極性。

            2、家長要改變不科學的教育方法。孩子如果經常挨父母的打罵和懲罰,就會產生厭學情緒。家長應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境。 克服厭學情緒很重要的一點是進行心理健康教育,家長讓孩子認識到自己并非各方面都差。

            3、用欣賞而不是挑剔的眼光去看孩子。如果父母能從各個方面賞識孩子,而不是打擊和排斥的話,孩子的自信就會提高,能感受到父母的接受和認可,親子關系也一定會大有改善。

            4、釋放孩子天性,讓孩子心情放松?,F在孩子還小,喜歡玩。你要陪孩子一起玩,在玩的過程中指導他做作業,跟孩子說話態度要溫和,不論他做錯什么都不要對他發脾氣,這樣你才能成為他的朋友,他也會愿意聽您的話。非常重要的是,對待孩子一定要耐心。

            5.以平等尊重的朋友式的方式與孩子溝通。每每想要批評、指責孩子的時候,先想一想:我這句話說出去,孩子會有什么感受?會不會傷害孩子?孩子能接受嗎?對于曾經給孩子造成的傷害,家長要有勇氣向孩子承認錯誤并真誠道歉,這樣一方面家長與孩子的心會貼得更近,另一方面家長的榜樣作用也有利于孩子正視和改正自己的缺點。身為父母,一定要為孩子的將來負責任。教育時剛柔并濟,注意方式方法,耐心細心,孩子的成長也會一帆風順的。孩子的教育離不開家校共育,教書的是老師,但育人的一定是父母。

            孩子性格的培養、習慣的養成、人格的構建等,離不開與父母長期相處間的耳濡目染。因此僅僅只是家長平常的一句話或一個舉動,可能就會對孩子造成很大的影響。有些非常注重家庭教育的家長,會為了孩子的教育花費很大的功夫,包括時間、精力甚至金錢。但很多父母盡管在參加過各種家長課程、家庭教育等方面的學習,可能還是不難發現:這類課程講得很有道理也有一定的實用性,但往往治標不治本。對于其他孩子可能非常合適,但對于我家孩子就是不合適?或者說只在特定環境下合適,當環境有變動的時候卻又不變得不合適了?


            為什么你懂那么多家庭教育方法卻還是教不好孩子?那是因為你總在套用千篇一律的方式、模板,卻沒有真正弄懂自己的孩子!每個孩子都有自己的獨特性,因此家庭教育自然不可以千篇一律。每個孩子生來就有TA的先天性格特征、先天學習潛能、先天學習敏銳度等等。你用同一種方法面對兩種不同的孩子,教育效果自然完全不同。比如兩個性格、學習敏銳度等數值完全不同的孩子,在走路時不小心跌倒了。對孩子A你的教育方法可能是讓他自己爬起來,面對孩子B可能就是先安慰、鼓勵,再一步步牽引著孩子站起來。

            孩子的先天性格,就決定了父母該用什么方式去溝通。如性格活潑愛玩的整合型孩子,父母應該以輕松的、寓學于樂的方式去教育、溝通;如邏輯思維能力強,主觀意識強的認知型孩子,他們.討厭命令、說教,父母就應該更多地尊重孩子的主體地位,做訓練式父母而不是教練式父母。還有如開放型、模仿型等不同性格的孩子。

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